來(lái)源：鳳凰
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良教授在第四屆復(fù)旦基礎(chǔ)教育論壇上，從種種怪現(xiàn)狀說(shuō)起，痛批校園內(nèi)外彌漫的“成功秘訣說(shuō)”“教授走穴風(fēng)”“教育謀官論”。對(duì)于時(shí)下教授的“走穴之風(fēng)”，楊玉良說(shuō)自己當(dāng)副校長(zhǎng)的時(shí)候，曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)論壇，從主持人處知道一位大學(xué)教授40分鐘“出場(chǎng)費(fèi)”高達(dá)20萬(wàn)元，特別是經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
大學(xué)教授“走穴”原本并不可怕，教授開(kāi)講座服務(wù)于社會(huì)，顯然并非壞事，“君子”不必“固窮”，用知識(shí)用思想創(chuàng)造財(cái)富無(wú)可厚非。20萬(wàn)元的出場(chǎng)費(fèi)，看起來(lái)很高，但和歌星的出場(chǎng)費(fèi)相比，又算得了什么？但社會(huì)為何對(duì)教授“走穴”憂心忡忡？根本原因在于目前的教授“走穴”缺乏規(guī)范，本質(zhì)上也和服務(wù)社會(huì)、傳播先進(jìn)思想相去甚遠(yuǎn)。
我們期待教授“走穴”能服務(wù)于社會(huì)，然而，很多教授“走穴”僅僅只是服務(wù)于金錢(qián)。有位教授，走到哪里，都吹噓當(dāng)?shù)?ldquo;可成為中國(guó)文化橋頭堡”，誰(shuí)給錢(qián)，就為誰(shuí)說(shuō)好話。這樣的教授“走穴”，傷害的是教師形象，破壞的是師道尊嚴(yán)。
另一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題在于，“走穴”本應(yīng)該是業(yè)余活動(dòng)，但有些教授卻在工作日頻繁“走穴”，授課任務(wù)由所帶研究生代勞。一些教授長(zhǎng)年累月趕場(chǎng)“走穴”，荒廢了教學(xué)和科研，連所帶的研究生一年都很難見(jiàn)到導(dǎo)師一面。這種“走穴”，說(shuō)白了，是在損公以利私。
而有些教授“走穴”，則是明目張膽地在用權(quán)力尋租，比如利用擔(dān)任學(xué)術(shù)成果評(píng)估專(zhuān)家的身份，收受好處。一些主辦單位，開(kāi)辦論壇、講座的目的本來(lái)就不是為了思想和學(xué)術(shù)，他們以“講座”之名，請(qǐng)來(lái)有學(xué)術(shù)評(píng)審權(quán)力的專(zhuān)家，為的是聯(lián)絡(luò)感情、行公關(guān)賄賂之實(shí)。
有些教授“走穴”，看起來(lái)很熱鬧，但絕非就是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)，實(shí)質(zhì)不過(guò)是教育功利化的產(chǎn)物?？芍^是富了個(gè)別教授，“窮”了大學(xué)教育，擾亂了高校教學(xué)科研秩序。面對(duì)種種亂象，我們應(yīng)該規(guī)范“走穴”，使掛羊頭賣(mài)狗肉的教授“走穴”，被傳播先進(jìn)思想、貨真價(jià)實(shí)地為社會(huì)服務(wù)的教授講座所取代。
編輯：Luke |
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